Apresentação de Ideias acerca dos trabalhos a realizar na cadeira de Tecnologias educativas

Hoje apresentamos as ideias fundamentais em que se fundamentam o nosso trabalho na cadeira de Tecnologias Educativas.
Foi-nos pedido que elaborassemos um projecto em tema livre, que tivesse como suporte principal a utilização das tecnologias.
No meu turno ocorreram ideias bastante interessantes acerca do tema escolhido.
Acerca da ideia do meu grupo, escolhemos como tema o "Contador de Histórias". Este projecto tem como objectivo contar historias a crianças, estimulando o seu interesse e despertando a sua curiosidade para a historia. No decorrer da historia, existe vários obstaculos que a criança terá que ir completando ao longo da história. Porém, tambem existe diferentes finais para cada história, ou mesmo a possibilidade de a criança criar a sua própria história. ( Espero que não seja complicado de fazer)
No final da aula procedemos individualmente a uma votação online, de modo a avaliar os vários projectos que foram apresentados no decorrer da aula.

Um passo, uma descoberta

Na aula prática do dia 6 de Março, fizemos uma visita aos blog's feitos por alunos dos anos anteriores, o que por si só, foi uma descoberta interessante, pois poderá fornecer-nos várias ideias de como deveremos fazer e organizar o nosso blog.
Vi tambem algumas aplicações feitas por alunos de anos anteriores, bem como a forma de como estavam estruturadas, ou seja, o "fio condutor" , o seu modo de organização.
Podemos assim verificar diferentes formas de organização: (em rede, linear, hierárquica e em matriz ou grelha) .
Na aula ainda procedemos a leitura do texto Cícero no qual nos foi atribuida a tarefa de representar a sua estrutura de organização interna.

Primeira Aula Prática...!

Tive a minha primeira aula prática....! Bem penso que sobrevivi...!

No inicio da aula, foi traçada a planificação dos objectivos a realizar ao longo das aulas.

No entanto fiquei com a noção que daqui em diante terei que saber reger muito bem o meu tempo para conseguir realizar todos os desafios que me são propostos...espero conseguir!

Penso que no decorrer da aula, a minha ideia sobre a funcionalidade do blog ficou reforçada, pois foi-nos explicado com maior clareza qual o papel do blog no decorrer do semestre e de que modo este poderá auxiliar e servir de base para o trabalho de final de semestre.

Muitas pessoas ignoram a existência dos blogs e por vezes nem sabem o que são, por isso fiz uma breve pesquisa de modo a expressar qual a função principal do blog!

Em poucas palavras e de forma simples, o blog pode ser considerado
um diário em formato electrónico que qualquer um pode criar na
Internet. Tal como qualquer outro diário, nem tem obrigatoriamente
de ser actualizado todos os dias, nem a cada dia corresponde uma
única entrada, post ou texto. Partindo daqui, um blog tem geralmente
outra característica que o distingue das “antigas” páginas pessoais em
geral: a interactividade, sob a forma de comentários dos leitores, que
podem emitir opiniões sobre cada entrada do autor ou autores, ficando
tais opiniões agregadas à entrada a que respeitam. A maioria dos blogs
tem interactividade - que é aliás um dos atractivos, do ponto de vista
do leitor. (http://www.centroatl.pt/titulos/si/imagens/e-book-ca-blogs-excerto.pdf)

No entanto o professor também referiu que o blog pode ser visto como uma espécie de portfólio. (Bem eu perguntei a mim própria o que seria aquilo...já tinha ouvido falar..mas nunca aprofundei muito o assunto, por isso decidi investigar!)

Portfólio: um conjunto de trabalhos do formando ao longo do tempo de aprendizagem, entendendo-se por trabalho tudo aquilo que possa retractar o seu percurso de formação, pelo que são muitos aqueles que consideram que este(Portfólio) é muito importante para melhorar as nossas capacidades, clarificar as nossas ideias e desenvolver novas estratégias e técnicas (Rodriguez-Farrar, 1998).

Também falamos de um dos programas com que iremos trabalhar durante o semestre o PhotoStory.

O photostory permite-nos a importação de imagens das câmaras digitais, scanners, Internet, PC etc de modo a realizar-se uma criação interactiva de apresentações de alta qualidade. (Parece interessante!!! Tenho que experimentar!)

Finalmente efectuamos o registo no Campus online ( http://te.fpce.ul.pt/ ) onde também respondi a um questionário sobre a nossa atitude face aos computadores. (Espero ter-me saído bem...!).

"A orientação inicial que alguém recebe da educação também marca a sua conduta ulterior" (Platão)